校园花境设计平面图
用绣球来设计花境，主要需考虑以下几个因素。每所校园都有自己的文化和历史，是一个学校的灵魂，进行景观设计时，要把握校园历史的延续，保留文化的部份，应适当地考虑将校园的文化、历史体现在校园的环境设计中，绣球的株型、花型、颜色种类繁多，花序也有锥型、球型、平顶型等等，都在花境设计的考虑范围内。
校园景观设计中的花境如何设计？
要分以下几点找方向灵感，融入设计理念。①文化：每所校园都有自己的文化和历史，是一个学校的灵魂，进行景观设计时，要把握校园历史的延续，保留文化的部份，应适当地考虑将校园的文化、历史体现在校园的环境设计中，让师生在其中能感受到学校的文化气息。②学习：景观设计的目的是为学生提供一个更加舒适的学习环境，比如在各教学楼、宿舍楼前进行绿地的设计，为在校人员提供一个或赏、或游、或学习的完美空间，
③交通：大学校园师生众多，一般人数都在一万以上，要让校园内的道路既能疏导交通，又能让穿越其中的师生感受经过设计的环境的美丽，尽量减少无效的道路设计，使得在校师生能更高效率的工作学习。④休闲娱乐：在校生活是丰富多彩的，要让学生能够多方面方展，具备多方面的知识和技能，校园设计应考虑供学生、师生交流的场所和空间，像是彼得·沃克为哈佛大学设计的唐纳喷泉以一种非传统的形式表现喷泉景观，呈现四季的变化，深深扎根在人们的记忆中。
⑤生态发展：可持续、低耗能、生态环境是目前景观设计所追求的一个目标，也是校园环境设计应遵循的原则，生态的景观设计能保证校园环境的可持续发展，⑥心理需求：我们通过道路、构筑物、植物的合理规划创造一个良好、和谐的校园环境，会让身处此环境中的人产生良好的视觉效果和心理联想，对校园中的人有着潜移默化的影响，身在其中的人犹如在大自然丛林中般，从而给师生带来内心的平静。
如何用绣球设计花镜？
绣球，是虎耳草科绣球属植物，近几年非常流行的一类花卉，颜色各异，外观极其美丽，经常被作为花境搭配的重要素材。而用绣球来设计花境，主要需考虑以下几个因素：一、地域气候不同的绣球品种，能够承受的温度区间不同，有的耐寒，有的则较为耐热。像最耐寒的圆锥绣球，地栽可耐零下二三十度低温，是很适合北方的品种，而绣球品种当中，有些需要春化才能顺利开花。
这就要求种植的区域，每年有一段比较寒冷的时期，达到春化标准，而有些则无需春化，更适合南方。在选择品种时，这些都是要考虑在内的因素，必须认真阅读品种资料，结合自身所在的地域气候来斟酌。（耐寒品种，圆锥绣球）二、株型绣球分为大型、中型和小型品种，大型的如木本绣球，有的地栽可高达几米；小型的如魔幻系列某些品种，较为矮小，可以控制在几十厘米高度，花盆内种植。
近期，某些商家又从国外引进了个别藤本绣球品种，可用于围墙、栅栏立面的装饰，在花境设计中，需根据自己的现实条件，以及绣球的株型，合理安排株距、种植位置，让不同的品种发挥自身优势。（乔木绣球，粉色贝拉安娜）三、花期有的绣球品种，只有成熟的越冬老枝才能开花，一年一季；有的则新枝也能开花，当年可复花，花期的时间也不尽相同。
如果用于花境组合，最好将两种类型、花期不同的绣球搭配间种，以免造成冬天之外的某些时段，全部绣球集体沉默，无花可看的尴尬局面。老枝开花的绣球，通常在夏末之前就必须修剪完成；而新枝开花品种，修剪时间相对随意一些，平日养护中需要注意这一点。（新老枝都能开花的绣球，无尽夏）四、格局和色调搭配、艺术性除了这些涉及种植的因素外，还需注意花境的整体格局划分和局部安排，
既要高低错落、大小有序，又要尽量体现出细节的巧妙匠心。移步换景，风格统一，色调和谐美观，绣球的株型、花型、颜色种类繁多，花序也有锥型、球型、平顶型等等，都在花境设计的考虑范围内。（不同颜色的绣球品种）格局划分方面，我们可以求助于专业的园林设计师，帮忙绘制效果图；也可以自行决定，造园过程中，细节不断增减调整，以达到满意效果，最终拥有您理想中的完美花境。
